19

sep

Referenshantering

Hej!

Jag har inte riktigt kommit in i jobbrutinerna ännu, därför missade jag att göra ett inlägg förra veckan. Idag tänkte jag bara skriva lite kort om referenshantering. Jag tycker att det är något vi bör lära eleverna i början av Svenska 1, som de sedan kommer att ha användning för i alla ämnen. I nuläget ser det inte ut riktigt så på vår skola. Här fokuserar vi i svenskan på att jobba med källorna invävda i texten och referatmarkörer, enligt nationella provens modell. I andra ämnen är det dock vanligare att eleverna jobbar med andra typer av källhänvisningar och en referenslista i slutet av texten. Det systemet tycker jag att de bör lära sig i svenskan också, liksom att söka efter källor på ett bra sätt och att värdera dem. Sådana formsaker anser jag hör till svenskämnets profession. Källsökning är jag inte så bra på, men när det gäller referenshantering vill jag slå ett slag för Words verktyg. Om man lär eleverna i början av årskurs ett att hantera referenserna i Word har de glädje av det både under hela sin gymnasietid och under fortsatta studier. Så om du inte har koll på det själv; gå in i Word och titta under fliken ”referenser” och verktygen ”hantera källor”, ”infoga källhänvisning” och ”litteraturförteckning”.

/Elin

Bloggen Svenskläraren tipsar

Porträtt på en kvinna med glasögon som står utomhus.

Jag heter Elin Pellberg och är lärare i svenska och biologi på Norra Real. Jag tycker att en av de roligaste delarna med att arbeta som lärare är att komma på nya arbetsmoment och uppgifter till eleverna, att genomföra dem och sedan utvärdera och förbättra dem till kommande läsår.

Många gånger är det dock onödigt att uppfinna hjulet på nytt och jag låter mig gärna inspireras av kollegors arbete när jag inte har några egna bra idéer. Därför ville jag skapa den här bloggen, den är tänkt som en idébank som det är fritt fram att hämta material ifrån.

Kontakt: Elin Pellberg

Senaste kommentarer

Kategorier